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难道我们的智能手机让我们更聪明?

戴安(DEE)安隆'64

主席, 美国威尼斯人官网的校友

我在1964年开始教学并于2005年退役我已经注意到今天做的不是花多少时间来思考他们看到和听到孩子。他们发短信,和会说话的,几乎瞬间他们期望的答案。 他们有非凡的访问信息,但他们能够思考如何的这多少是真实的,是可以信任的? 我不知道,他们正在开发的纪律来处理和思考他们被问的问题。

海利驰'14

美国研究和法律研究;共同协调,对卫生领域的交流

我是一个非常大的学生组织的负责人,我需要管理100多人。我的iPhone已经让我在这个意义上更聪明,我可以成为一个更好的领导者:我可以井井有条,应对更多的人,更迅速地对事物的顶部。但它也是一个不断分心。 你知道这句话,“给它你一心一意”?这是几乎一样,如果这个技能已经不存在了。 有些时候我给我一心一意东西很少倍。多任务处理是一个伟大的技能有,但有时还当我希望我能关掉手机,而不是预期不断应对的事情。这将提高我的关注类,淘汰类的能力,而在我生活的其他方面。

桑福德·戈德堡

哲学系教授

我们爱关于心灵的生活中的事情,一个是我们喜欢去想有趣的事情。但什么是有趣的,值得我们思考?这个地址,你通过努力思考自己,说你的朋友,判断是否符合他们思考什么是有趣的使用问题。现在,我找到的是如果你知道如何表示要读你的Facebook墙上还有,你的朋友和他们的朋友可以给你介绍有趣的新东西,想想每一天 - 你永远不会遇到,否则事情。人,我不说话,定期分享来自板岩,纽约时报,华尔街日报有趣的项目。 每天早上,我现在有有趣的事情要考虑的收件箱。 这是对问题的解决方案“怎么想”这是更有效和广泛的比我们之前所采取的方式。这不是智力一件坏事。

我不想夸大这个,虽然。我认为,担忧许多人表达关于技术对记忆力和注意力的影响是实际的忧虑。但技术是在这里停留不管我们喜欢还是不喜欢,所以我们应该学会利用好它。莫非我们,如果我们想,是勒德分子,但我不认为这是有最好的策略,在教育方面。

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马特·泰勒

多媒体学习中心,它威尼斯人备用网址的主任

我想了很多的智能手机及其影响对智力的批评可能是真正关于自满:他们做了我们太多的信任?这是一个地方的大学,其一直等问题上挑剔的眼光,能很好地批判性地分析使用的智能手机,这样我们的学生是没有这么自满。

在里面 多媒体学习中心,我们都非常注重技术的教学和学习成果如何影响。我们如何能够最好地使用它呢?现在有学生在我们的语言中使用类谁是他们的智能手机生产在德语意大利语和新闻式的节目肥皂剧。上面还有做的非常漂亮的英语专业视频文章,现在视频的叙事是表达的手段。之前,用摄像机他们,我们支持这一需求。现在他们的智能手机,服务和技术,他们需要培养一种协作。但什么永远不会消失,是需要咨询,咨询和培训,这是我们试图整合利用类是使用技术。

还有其他技术的作品,像谷歌玻璃。 我们真正谈论的准备是计算机与人的融合普遍性和增加而增加。 我们正在努力了解这些技术背后的伦理道德的潜力,所以我们可以在开发关键镜头,不是每个人
别的了。

查尔斯·佩里'08

业务经理, mentormob

令人感到讽刺的回答是,它并不重要。 智能手机是在这里留下来,所以我们最好想出一个办法为它让我们更聪明,如果是因为,我们注定不一样。

我-尖刻少的答案是,这取决于我们如何使用它。我们的智能手机从根本上增加的媒体,我们可以消费量的游戏我们玩,我们联系的人的群体数量。但它仍然取决于我们使用的方式,这些是很聪明和生产的所有经验。

保罗·雷伯

心理学教授

从教师的角度来看,大部分学生在课堂上做的是了解事实。我问我的同事们:什么是智能手机拥有 - “谷歌在你的口袋里” - 改变我们acerca应该是教学的方式吗?

你还需要记住一些事情。你必须学会​​的词汇有在你的领域进行对话。但也许一些我们教的东西都是我们现在可以指望的学生简单地抬起头来。 只要我学会了如何找到他们的资料,我们需要让它们存储在内存中他们自己的吗?或者我们可以相信他们可以得到自己的那信息? 我们应该更专注于事情,你“不能看在谷歌或互联网?

所以写作能力,表达能力,批判性思维技能 - 的东西,你必须实践和磨练本质 - 甚至可能会更有意义比从事实为基础的信息记忆的教育观点。我们获取信息的能力,现在是人类历史上前所未有的,我认为这使很多更多的精力放在我们能做些什么呢,并在获取它也许少。

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