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有什么大的想法?

如果你有无限的时间,金钱和资源,什么是你追求的大问题?温伯格大学教师接受挑战

这有我们的日子毫无疑问,许多人都充满了日常生活的世俗对话和单调的活动。

但每过一段时间,我们 - 作为一个社会和个人 - 提高我们的眼光投向了更高的目标,并努力实现它们。这是什么使我们把一个人送上月球,人类基因组与人权颁布的政策走向世界,让更多的同情心放置地图。我们只是可能会受益于思维更那个大的今天。

对于这个故事,我们把大学教师,以帮助我们温伯格思考人生中的大思路推动世界 - 的想法,有潜力改变世界,以及我们如何看我们的地方在里面。问到他们,我们来看看他们在自己的领域做的工作和想象他们会没法比如何扩大。

如果他们所有的时间,金钱和他们所需要的资源,什么是喜欢看到他们取得成果的大创意“d?他们质疑什么很愿意回答?

他们的想法是激励和往往出人意料。我们希望能够激发他们思考在你的生命大了。 

我们可以创建回忆去年超出了我们的一生?

Portrait 的 丹尼尔Dombeck丹尼尔Dombeck,神经生物学,空间导航研究哺乳动物副教授。

起点:

我们的大脑的导航系统 - 能够帮助我们记住如何从我们家到杂货店的停车场获得过程 - 是非常复杂的。了解我们的大脑中的神经元是如何存储和检索这样的记忆,神经生物学副教授 丹尼尔Dombeck 通过虚拟现实的迷宫SENDS小鼠,采用激光扫描显微镜放大到大脑的区域时,这些演习激活。 “我们正在寻找在神经元编码那些回忆,以及突触 - 神经元之间的连接 - 在哪里,我们认为存储这些记忆。

研究人员11相信该反应神经元的突触10000很大一部分,形成一个新的内存,但Dombeck的研究表明并非如此。 “我们正在学习那些突触的只是一小部分 - 也许只是百分之几 - 变化,形成新的记忆。”

大创意:

科学家更多地了解我们的记忆是如何存储和调用,Dombeck认为,在未来,存储器可以下载,上传和最小化。

的启示:

有一天,那Dombeck和他的同事们发现的知识可能会导致计算机芯片为我们的大脑,扩大我们的记忆。这可以更容易更快速地记得我们见面的人或建立基本技能的名称。我想象技术,可以让人们谁是精神上经历下降到下载为自己和自己的回忆他们的家人。对于PTSD的那些痛苦,帮助他们最大限度地减少进展将创伤性记忆,以防止他们从他们的生活日常超车。

“这些类型的想法是深不可测,甚至08月10日年,但随着技术的进步,他们似乎不那么像科幻小说,”我说。 “在许多方面,我们的大脑仍然是一个黑盒子,但我们的理解是推进非常迅速。”

我们可以注入新的生命我们的过去?

凯利wisecup in front of wall 的 bookshelves凯利Wisecup,英语副教授,正在开发chicagoua归档​​,数字合作研究项目,这告诉芝加哥当地的故事。

起点:

重要说明:当我们思考文学,我们觉得自传经常说教,小说和诗歌。但是,这仅仅关注短短创作形式可能是离开了整个流派,说: 凯利wisecup,英语副教授。

例如,Wisecup研究了美国原住民领袖约瑟夫·洛朗,WHO在魁北克省领导的Abenaki部落的工作。在1884年,出版了一本词汇书洛朗,新的家庭Abenaki和英语对话,abenaki帮助孩子学习和教英语英语关于Abenaki语言的读者。书中汇集在这两个Abenaki和英语单词的列表。 ,虽然功利和列表中出现随机排列的话,就在他们刻意电源排序。

“通过的话安排,洛朗Abenaki故事重述关于美国英语殖民者的到来,” Wisecup说。 “随着人们使用的书 - 因为他们说的话大声并且实践与他人来说他们 - 复述他们这确保Abenaki历史和语言,为子孙后代的生存和流通的故事。”

当在美国时间殖民者执着于本土配售的故事,紧身衣和语言的博物馆和图书馆,本土作家如洛朗建立了自己的仓库保管他们的历史和语言。

这Wisecup注意到未能认识到这一点和其他类型的广泛的创造性的工作仅仅是一个例子illustration 的 a head in the clouds的美国本土如何创造性表达的许多形式成为不必要靠边,从有意义的上下文中分离或丢弃。

大创意:

是时候重新构想作为美国文学最重要的。

的启示:

扩大我们的范围改变了我们阅读,以及我们如何读它,Wisecup说。我们在意想不到的地方找到创造性的故事,例如,复杂化我们对过去的看法是去除和损失土著美国人的时间。可能我们如何相互作用随着这些想法,如果我们更了解本土文学反对的悠久历史被擦除和删除吗?我们也许能够怎么看凡为形母语的人,我们生活的地方和工作的? reimagining我们认为,作为我国文学的看法改变了故事告诉我们关于美国和殖民主义。此外,它激励我们看一下我们的叙述关于边缘化的移民和其他团体用新的眼光。 

我们能涡轮增压社会变化的步伐?

天体沃特金斯 - 海耶斯 smiling in a black turtleneck

沃特金斯 - 海耶斯蔚,社会学和非裔美国人研究的教授,研究城市贫困问题,社会政策,艾滋病毒/艾滋病,非盈利和政府机构,以及种族,阶级和性别。

 
起点:

而在一本关于艾滋病毒/艾滋病的改造工作在从死刑过去35年在可管理的慢性疾病, 天体沃特金斯 - 海耶斯 有一个令人惊奇的发现。社会学和非裔美国人研究的教授早就知道改进艾滋病毒/艾滋病的治疗方案和服务是私人和政府资源的巨潮的结果。但它不只是钱刺激了支持 - 广泛的公众同情是一个同样重要的因素。 “同性恋白人男性可能会走在了前列[疾病]已经,但我们看到了很多其他人也与艾滋病毒/艾滋病的说话,包括瑞安白,魔术师约翰逊和阿瑟·阿什,”她解释说。 “是否有许多不同的接触点的文化。”

换句话说,公众似乎更可能多的研究支持和服务时,该疾病影响他们崇拜的人或向他们可能涉及。

大创意:

社会的变化可以通过鼓励有很大的不同经验和平台的人团结起来,照亮社会问题的重要驱动。

的启示:

这是可以看到这种基础广泛的联盟的开端已经:对变性人主张权利,例如,现在跨越了政治和种族谱,从拉文·考克斯到查兹奖金凯特琳·詹纳。 “那社区艾滋病成功使用的战略上的问题那经验可以处于不利地位的人今天复制阐明,”金丝-Hayes说。 “当我们可以看到共同点把我们团结在一起,这是通过挑战易于推动。” 

我们能不能从字面上建立一个替代的现实?

克里斯塔·汤普森 smiling

克丽斯塔·汤普森,非洲侨民的艺术史,艺术和摄影研究的教授。

起点:

研究人员对牙买加的过去学习,这个过程可以在挫折锻炼,说艺术史教授 克里斯塔·汤普森。 “没有保存相关的牙买加黑人人口的文档的历史,”她指出。但什么着迷汤普森是出现代表这些丢失的文件和对象的事。例如,历史学家很想得到他们的手艾芬豪马丁,在1940年牙买加逃犯的原面部照片。图像似乎是消失了,但汤普森被所有材料差距已经填充在迷住了:它的存在和损失,在经典的牙买加电影和它引用在报纸重印难辨提到的口述历史。 “关键是不要慨叹消失,但了解什么样的故事,以填补那些缺席的空间,”她说。

大创意:

通过书面和口头账户和部分片段,我们可以打开“投机档案” ,再现丢失,不完整或未归档的文件。此外存档可以考察的因素 这导致了某些材料的消失。

的启示:

除了帮助我们看到某些对象可能看起来像,我们可以设想的未来选择,从艺术,文学和发明可能产生的。会是什么替代的历史 艺术的样子,如果某些幕后艺术家去过的,以展示有能力他们的工作?也许我们有工作,艺术家的片段想创造,但从来没有得到的资金来完成。档案会说这就是我们允许消失和帮助我们来看看世界上重要的事情可能已经或丢失否认投机注意的东西。 

我们可以预测气候变化细微的精度的影响?

亚罗阿克斯福德 smiling in a portrait

亚罗阿克斯福德,通过湖泊沉积与过去湖泊环境在地球与行星科学,研究气候和环境变化的系副教授。illustration 的 a push pin

 
 
起点:

极地冰盖在格陵兰岛是地球上只有两个冰盖之一,它可以帮助我们了解一些气候变化的秘密,包括对待一个潜在的20英尺的海平面上升的。 亚罗阿克斯福德在地球与行星科学系的副教授,从格陵兰利用湖泊沉积记录来研究该地区的冰川对气候变暖如何已回复6000到10000年前之间。这绝非易事,因为冰盖有许多联锁部分影响整体。 “冰盖不熔化像冰块,”她说。 “他们的大陆;.自己作出的天气大小我们的工作是从旧的时间段制定记录可以告诉我们如何ESTA复杂的系统工作。”

大创意:

它的时间积极寻求新的,更具协作性的方法来了解气候变化以前的影响,所以我们可以更好地预测,就可以对未来人类。

的启示:

由于水平的不断提高,以及是否其他环境变化,从现在的生活20年可能会有所不同比今天大幅一样。一定科学是一个缓慢而有条理的过程,指出阿克斯福德,但显着增加大胆,创新和合作的研究可以帮助我们的支持跟上变化。在地球的历史上更多的研究者了解气候的变化 - 不仅仅是在温度,降雨和降雪,但同样,例如 - 较好的产品创造更多的,他们能够准确地预测未来。 “那一个挑战是紧迫的气候变化,我们需要加快发现和了解的步伐,”阿克斯福德说。 

难道大家都看到的世界就像是最聪明的专家吗?


史蒂芬Franconeri,心理学,视觉思维和传播学教授。

Portrait 的 史蒂芬Franconeri

起点:

当有机化学教授素描出白板上的复杂分子的示意图,它可以完美的她:这是一系列有意义的线条和文字,以一致的方式组织。但她的学生,绘制相同的似乎不是在一个美丽的心灵纱线比较纠结。梳理出的视觉模式,可帮助专家把握图像的深层含义是心理学教授的工作 史蒂芬Franconeri。使用眼动追踪,访谈和电,我从字面上看利弊如何探讨世界以不同的方式比业余做的 - 当他们看图表,例如,他们的眼睛,他们跨越而忽略了重要的模式无关移动。学习如何看可以成倍你的能力在任何领域,我说。 “研究学会专家为切图像转换成不同的部分是如何,我们试图找到教概念的最佳途径那些非专业人士 - 从大人到六岁的孩子,”我说。

大创意:

打造视觉思维技术和工具库,以开辟更多的机会,创造了“视觉维可牢”,每一个话题几乎让我们很容易学习和回忆。

的启示:

广泛应用的视觉技术认知可能通过研究生院在各个层面变换教学,从幼儿园,教师运用最有效的视觉方法进行通讯的概念。研究人员希望告知公众对复杂,但基本主题 全球变暖或类似的公共健康将有更多的工具,以确保他们的对面,他们有效地获取消息。这些工具将disponible的任何人进行交互随着大众 - 商界领袖,科学家和政治家 - 谁可以使用它们来说服看世界他们从他们的观点受众点。 “我们需要更有效的方式来转移专业知识和观点从你的头到别人的头上,” Franconeri说。

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